top of page

Palestra digital para famílias

Telas, foco e cérebro na era da hiperconectividade

Esta é a versão digital da palestra apresentada ao vivo para famílias, adaptada para quem deseja rever os principais pontos com mais calma, compartilhar o conteúdo com outros responsáveis ou acessar o material por indicação institucional ou profissional.

Pagamento seguro  . Acesso Imediato . Disponível por 6 meses

Palestra Telas, Foco e o Cérebro Adolescente

O uso intenso de telas deixou de ser apenas um hábito cotidiano e passou a impactar diretamente o foco, a regulação emocional e a dinâmica familiar.
Essa palestra apresenta uma leitura acessível, baseada em neurociência, sobre como a hiperconectividade afeta o desenvolvimento de crianças e adolescentes, sem alarmismo, sem culpabilização e sem promessas simplistas.

Este conteúdo não substitui acompanhamento clínico nem programas de aprofundamento.
Ele funciona como base comum de entendimento, alinhando repertório e favorecendo conversas mais conscientes entre família, escola e profissionais.

Criança no Smartphone

Para quem é a palestra

Esta palestra é indicada para:

  • Famílias que participaram de uma palestra ao vivo e desejam rever o conteúdo com mais calma

  • Famílias que receberam indicação de escolas, profissionais ou instituições parceiras

  • Responsáveis que desejam compartilhar a reflexão com outros cuidadores (pais, mães, avós, responsáveis legais)

  • Educadores e profissionais que buscam compreender o tema a partir da perspectiva das famílias

Para quem essa palestra não é:

Este conteúdo não foi desenhado para:

  • Substituir acompanhamento psicológico ou médico

  • Oferecer um programa de mudança de comportamento

  • Aprofundar estratégias práticas individualizadas

  • Resolver, isoladamente, situações complexas relacionadas ao uso de telas

Ela é uma porta de entrada conceitual, não um percurso completo.

Foto Santo INácio _edited.jpg

O que você verá:

Na versão gravada, você terá acesso a:

  • Explicações sobre como a hiperconectividade impacta o cérebro em desenvolvimento

  • A relação entre telas, sistema de recompensa, atenção e aprendizagem

  • Diferenças entre uso intenso de telas e dificuldades atencionais e rotina 

  • Reflexões sobre o papel da família e da escola na construção de equilíbrio digital

  • Um repertório comum para orientar decisões futuras, com menos culpa e mais clareza

Formato

  • Palestra gravada

  • Conteúdo originalmente apresentado ao vivo para famílias

  • Acesso individual

  • Possibilidade de assistir no seu ritmo e revisitar os trechos sempre que necessário

Importante saber

  • Esta palestra foi concebida como registro estruturado de um encontro ao vivo.

  • Ela é especialmente útil quando existe contexto prévio: participação em eventos, indicação institucional ou recomendação profissional.

  • Por isso, o acesso a este conteúdo costuma acontecer após palestras presenciais, por indicação de escolas ou por orientação de profissionais parceiros.

Criança no Smartphone

Quem é a Dra. Virgínia Chaves?

Dra. em neurociências pela UFRJ | Pedagoga | Especialista no impacto de telas sobre o cérebro e aprendizagem

Sou neurocientista, educadora e mãe. Há mais de 15 anos atuo na interseção entre ciência e educação, transformando conhecimento científico em estratégias acessíveis para escolas e famílias.

Mesclo ciência, rotina pedagógica e vida real. Já atuei em grandes redes educacionais, já formei milhares de educadores e hoje me dedico a ajudar famílias a compreenderem o que está por trás do comportamento de crianças e adolescentes em um mundo hiperconectado.

"A palestra “Telas, Foco e o Cérebro na Era da Hiperconectividade” nasceu da minha experiência combinada como cientista, professora e mãe, e do desejo de oferecer caminhos reais, possíveis e embasados."

Add a title here. Make it bold and impactful. Click to edit.

!
Widget Didn’t Load
Check your internet and refresh this page.
If that doesn’t work, contact us.

Transforme a forma como entende o impacto das telas

Uma introdução clara, fundamentada e possível,  com base em ciência e prática.

bottom of page